Bienvenidas a una semana más de aprendizajes desde la casa, con la esperanza de que muy pronto podamos estar de manera presencial.
Iniciamos la semana académica # 10 correspondiente al Segundo Período.
Esta semana iniciaré la reposición de las actividades académicas y pedagógicas durante el cese, por los días que participé del Paro Nacional., por ello está semana habrán clases virtuales y se repondrán los días: 28 de abril, 3, 4, 5, y 6 de mayo.
Para ingresar a las clases da clic en el siguiente enlace
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LOGRO: Identifica tipos de vivienda.
Observa con atención el siguiente vídeo.
Después de observar el vídeo nombra 3 tipos de vivienda.
Realiza dibujos y colorealos, de los tipos de vivienda, en el cuaderno rayado.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Identifica los roles de los miembros de la familia.
Esta actividad se realiza en la clase virtual
Observa el cuento: La familia de los Cerdos.
Dialoga con tu familia acerca del cuento y reflexionar acerca de la importancia de que todos los miembros de la familia participen de las labores del hogar.
Realiza un dibujo de la labor que realizas en tu hogar.
LOGRO: Reconoce la pronunciación del número cuatro en inglés.
Observa y escucha con atención.
Imprime la siguiente imagen.
pegarla en el cuaderno E croly, colorear los dibujos y decorar el número cuatro 4 con papel arrugado.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Asocia cantidad y número en el círculo del cero (0) al cinco (5).
En el libro NUMERITOS B, busca la página 64 cuenta y colorea los objetos iguales, escribe el número en el cuadro correspondiente.
Escribe los números del cero al cinco.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Establece relaciones de cantidad más que, menos que.
En el libro Pensadores B, busca la página 89 y realiza la activdad que allí se propone.
El adulto que acompaña hacer énfasis en la relación de cantidad.
Envía evidencia a la profe
UNO MÁS
En el libro NUMERITOS B, busca la página 65 y realiza la actividad teniendo en cuenta las órdenes que allí se dan.
Colorea los dibujos.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Identifica palabras que tengan sonido inicial /e/.
Esta actividad se realiza en la clase virtual
El adulto lee el siguiente cuento a la niña, haciendo énfasis en el sonido / e /.
Pídale a la niña que responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se llama el erizo?
2. ¿Qué estudia el erizo?
3. ¿Qué contempla Enrique?
4. ¿Quíen es especial?.
En el cuaderno de trabajo # 1 Aprendamos Todos a Leer, busca las páginas 17, 18, 19 y 20 y realiza las actividades.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza actividades psicomotrices con pelota.
Observa el vídeo y realiza los ejercicios.
LOGRO: Identifica el número seis (6)
Observa el siguiente vídeo y pon atención al trazo del número 6.
Realiza la siguiente actividad en el cuaderno de rayado.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Reconoce la pronunciación del número cinco (5) en inglés.
Imprime o dibuja la siguiente imagen
Pegarla en el cuaderno E croly, colorea los dibujos, realiza el trazo de los números y decora el número cinco con material que tengas en casa.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Compara conjuntos e identifica la ausencia de alguno de sus objetos en uno de ellos.
En el libro Pensadores B busca la página 83.
El adulto lee la pregunta, la niña escucha, observa y colorea la figura que responde la pregunta.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Desarrolla el lenguaje a través de la descripción de imágenes.
Esta actividad se realiza en la clase virtual
En el libro Pensadores B, busca la página 96
Describe las imágenes y colorea como prefieras.
Envia evidencia a la profe.
LOGRO: Identifica el barrio como el lugar donde viven muchas personas.
Observa el video: Mi Barrio.
Nombra lugares que hay en tú barrio.
Imprime o dibuja la siguiente imagen.
Colorear y pegar en el cuaderno rayado.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Reconoce, relaciona y escribe el número seis.
En el libro NUMERITOS B, busca la página 67 y realiza las actividades que allí se proponen.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza trazos de las vocacles a y e
Esta actividad se realiza en la clase virtual
En el cuaderno # ! Aprendamos Todos a Leer,
y realiza las actividades de las páginas 21, 22 y 23.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza actividades psicomotrices con pelota.
Observa el vídeo y realiza los ejercicios.
LOGRO: Observa situaciones y hace deducciones.
En el libro Pensadores B busca la página 109. El adulto lee cada frase y la niña escucha con atención, observa y colorea el objeto que necesita cada persona y tacha (x) el que no.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza trazos básicos.
En el libro Pensadores B, busca la página 77, observa y realiza los trazos utilizando el color indicado.
Decora el techo y la cerca de la casa con material que tengas en tu hogar.
Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Reconoce la pronunciación del número seis en inglés
Observa y escucha con atención el vídeo.
Imprime o dibuja la siguiente imágen
Pegarla en el cuaderno E croly, colorear los dibujos y decorar el número six.
Enviar evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza modelado siguiendo instrucciones.
Esta actividad se realiza en la clase virtual
Busca plastilina y la tabla, modela un paisaje
Aquí te dejo un ejemplo. No tiene que ser como este, explora tu creatividad!
Envía evidencia a la profe.
¡ASÍ CONCLUYE UNA SEMANA MÁS DE APRENDIZAJE EN CASA . GRACIAS FAMILIAS POR SU APOYO!
