Bienvenidas a la semana académica # 3, espero que hayan descansado durante el fin de semana. Esta semana iniciaremos nuestro primer proyecto: "Conozco y valoro mi cuerpo".
OBSERVACIONES PARA TENER EN CUENTA
1. Agradecer y felicitar a las familias que han hecho un excelente acompañamiento en las actividades académicas de sus hijas y la puntualidad en el envío de las evidencias.
2. Invitar a las familias que no están enviando las evidencias a realizarlas día a día, así se le va enseñando a las niñas a cumplir con sus deberes y responsabilidades.
El rótulo del nombre de la niña debe ser con un tipo de letra que sea amigable para su hija, porque la idea es que la niña escriba su nombre todos los días o en las fichas del libro Pensadores B, el siguiente les puede servir de ejemplo.
LUNES 8 DE FEBRERO
ENCUENTRO VIRTUAL :Dirección de grupo. Para ingresar da clik aquí.
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Observa el siguiente vídeo y señala las partes del cuerpo que se va nombrando.
LOGRO: Identifica las partes del cuerpo humano (de frente)
ACTIVIDAD:
- Imprimir o dibujar la siguiente imagen del cuerpo humano.
En el siguiente enlace puedes descargar la imagen
- En el cuaderno de líneas, la niña debe transcribir la fecha
- Colorear y pegar la imagen del cuerpo humano.
- Escribir el nombre de las partes del cuerpo humano.
- Enviar evidencia a la profe
MARTES 9 DE FEBRERO
Durante esta semana van a iniciar la jornada con la oración de nuestro fundador para que la vayan memorizando.
ACTIVIDAD
- Busca la página 6 del libro NUMERITOS B.
- Realiza sólo la actividad de la parte superior.
- La manzana la puede pintar con vinilo y pincel o dactilopintura (con el dedo índice).
- La rosa colorearla con color rojo.
- Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Ejercita la motricidad fina
Busca la página 4 del libro Pensadores B, desprenderla.
La niña debe escribir el nombre (no importa si aún no lo logra hacerlo bien).
Para esta actividad vas a necesitar vinilo y copitos de algodón,
- Unta el copito de algodón con vinilo, descargarlo por el contorno de cada uno de los globos., así.
- Puedes usar vinilos de diferentes colores.
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Envía evidencia a la profe.
LOGRO: Realiza ejercicios de desplazamiento.
Recuerda usar ropa cómoda
Observa el siguiente vídeo y realiza los ejercicios, le sugiero que realice cada ejercicio dos (2) veces.
MIÉRCOLES 10 DE FEBRERO
LOGRO: Identifica los saludos en el idioma inglés.
Observa el siguiente vídeo y repite la pronunciación de los saludos.
Imprime la siguiente ficha, colorear los dibujos y pegarla en el cuaderno E croly, recuerda escribir la fecha.
Miércoles 10 de febrero
LOGRO: Reconoce en acciones cotidianas el valor de la solidaridad.
Recordemos que estamos aprendiendo el valor de la solidaridad, en esta ocasión van a observar el video del "Autobús Solidario" y se darán cuenta que cuando uno es solidario en el momento en se esté en dificultad las personas serán solidarias con nosotros.
Enviar una foto del modelado.
JUEVES 11 DE FEBRERO
LOGRO: Reconoce los colores verde, morado y anaranjado.
La semana anterior reconocieron los colores primarios, los recuerda?.... Sí muy bien, amarillo, rojo y azúl. Saben por qué son primarios? No.. te voy a contar se llaman colores primarios porque combinándolos entre sí resulta un nuevo color. Te invito a observar el video de los pinta ratones y pon mucha atención a ver que pasa.
Busca la página 6 del libro Pensadores B y realiza la actividad siguiendo las indicaciones que las encuentras en la parte inferior. Recuerda que la niña debe escribir su nombre en la parte superior.
En el día de hoy van a realiar nuevamente los ejercicios del día martes.
VIERNES 12 DE FEBRERO
LOGRO: Usa de manera adecuada las tijeras.
Por la virtualidad no tengo conocimiento que tan avanzadas o no están en el uso de las tijeras, por ello las invito a observar el siguiente vídeo donde te explicarán desde cómo tomar correctamente las tijeras y algunas actividades de recortado.
Lo más importante es que las niñas sepan tomar las tijeras adecuadamente y el abrir y cerrar para recortar, antes de las actividades de recortado.
LOGRO: Reconoce el color verde en objetos.
Recuerda que en el video de los pinta ratones? con qué colores se forma el color verde? sii... muy bien con los colores amarillo y azúl.
Dentro de los objetos y juguetes que tengas en tu casa vas a formar un grupo de objetos de color verde.
Busca la página 7 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad de la parte superior. Puedes usar vinilo de color verde para el árbol y la crayola con color verde.
LOGRO: Expresa a través de dibujos la comprensión de un cuento.
Observa el siguiente vídeo
En el cuaderno de líneas realiza dibujos acerca del cuento.
Recuerda escribir la fecha y el título del cuento.
Viernes 12 de febrero
Pulgarcita
DE ESTA MANERA FINALIZA LA SEMANA # 2, MUCHAS GRACIAS POR EL ACOMPAÑAMIENTO EN CASA
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