PRIMER PERIODO SEMANA # 13 DEL 26 AL 30 DE ABRIL

Reciban un cordial saludo deseándoles bienestar para las niñas y sus familias. Bienvenidas a la semana # 13, esta semana finaliza el primer período!

Les comparto la siguiente reflexión para la familia.

DIRECCIÓN DE GRUPO: CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA

Para ingresar da clic en este enlace:

 👉meet.google.com/enf-tvmh-xhb

LOGRO: Repasa las partes del cuerpo humano

Ingresando a los siguientes enlaces encontrarás actividades relacionadas con el proyecto del cuerpo humano, ingresar y realizarlas.

https://es.liveworksheets.com/re711599vx

De las actividades del siguiente enlace realice todas menos la primera

https://es.liveworksheets.com/eq175005mk

De estas actividades no es necesario enviar evidencia.

LOGRO: Afianza nociones de relaciones de espacio: lateralidad

Observa el siguiente vídeo y realiza los movimientos.

Busca la página 32 del libro NUMERITOS B  y realiza las actividades.

Encierra y colorea los balones que están a la derecha de la niña. 

Colorea el resto del dibujo.

Tacha (X) la silla y las mesas que están a la izquierda del niño.

Colorea el resto de los dibujos.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Traza rectas

Busca la página 60 del  libro Pensadores B  y realiza los trazos como se indica en el lado izquierdo de la página, debes tener en cuenta el color de cada trazo y la dirección de la flecha.

Enviar evidencia a la profe.

Recuerda las emociones, ahora te invito para que las practiques con MINIPADMINI.

Observa el vídeo y expresa con tu cara la emoción que se va nombrando.

UBICACIÓN ESPACIAL

Ingresa al siguiente enlace y realiza las actividades para que afiances la orientación espacial.

No es necesario enviar evidencias de estas actividades.

https://es.liveworksheets.com/vm1698683me

LOGRO: Afianza en relaciones espaciales: en medio

Busca la página 33 del libro NUMERITOS B y realiza la siguiente actividad:

1. Colorea todos los dibujos.

2. Encierra los que están en el medio 

3. Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Reconoce la importancia de los árboles en la vida de los seres vivos.

Observa y escucha con atención el siguiente vídeo.

Ahora las invito para que busquen la plastilina, pegamento, un pincel y el cuaderno E croly para que modeles en él un árbol. 

Cuando termines el árbol recuerda untarle pegamento encima de todo el árbol para que no se despegue y le da un mejor acabado.

Envía evidencia a la profe

LOGRO: Identifica la función del cerebro en el funcionamiento de nuestro cuerpo.

Observa los siguientes vídeos y conocerás algunas curiosidades del cerebro.

Una de las funciones del cerebro tiene que ver con la memoria. En el siguiente vídeo te mostrarán varios trabalenguas, pon a prueba tu memoria aprendete uno.

LOGRO: Relaja tu cuerpo y tu mente

Observa el siguiente video y realizar las actividades que allí te proponen.  Esta actividad puedes realizarla en compañía de tu familia.

LOGRO: Afianzamiento en la orientación espacial: hacia arriba, hacia abajo, la izquierda y la derecha.

Busca la página 34 del libro NUMERITOS B y realiza las siguientes actividades:

1. Coorea y encierra las palomas que vuelan hacia arriba.

2. Tacha(X) las que vuelan hacia abajo.

3. Colorea de verde los vehículos que van hacia la izquierda.

4. Colorea de amarillo los vehículos que van hacia la derecha.

5. Envía evidencia a la profe.

Busca la página 53 del libro Pensadores B y realiza la actividad.

El adulto lee en voz alta uno a uno los enunciados y la niña escucha con atención señala y colorea la cuenta que corresponde al enunciado, el adulto debe estar pendiente por si la niña se equivoca orientarla para que corrija.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: dibuja el cuerpo humano con el máximo de detalles.

En el cuaderno rayado, debe dibujarte teniendo en cuenta los detalles de la cara, cuello y demás partes.

Colorea y dibujar un marco.

Envía evidencia a la profe.

Esta es solo un ejemplo, no lo tienen que hacer igual, ustedes son muy creativas!.

¡NIÑAS LES INFORMO QUE HAN CULMINADO EL PRIMER PERÍODO CON ÉXITO. FELICITACIONES A TODA LA FAMILIA POR SU APOYO!

 

 

PRIMER PERIODO, SEMANA ACADÉMICA # 12 DEL 19 AL 23 DE ABRIL

 

Reciban un caluroso saludo de bienestar, deseándoles que hayan descansado durante el fin de semana. Bienvenidas a la semana # 12 del primer período, les recuerdo que este período finaliza el 30 de abril.

Esta reflexión es para la familia

LES RECUERDO QUE ESTA SEMANA HAY CLASES VIRTUALES A LA 1:00 P.M

INGRESA HACIENDO CLIC ACÁ

👉meet.google.com/enf-tvmh-xhb

Durante esta semana inicemos nuestra jornada con la canción del padrenuestro. Finalizar con el ángel de la guarda.

LOGRO: Identifica la función del sistema óseo.

Observa con atención el video.

Después de haber observado el vídeo responde las siguientes preguntas.

1. Qué función cumple los huesos.

2. Cómo podemos cuidar nuestro sistema óseo.

En el cuaderno rayado realiza la siguiente actividad.

Imprime o dibuja el sistema óseo.

Colorea los huesos de un color y el fondo de otro color.

Envía evidencia a la profe

LOGRO: Identifica relaciones de espacio: abirto y cerrado

Busca la página 28 del libro Numeritos B y realiza la actividad: Colorea los objetos que están abierto y tacha (X) los que están cerrados.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica relaciones de espacio: hacia arriba - hacia abajo.

Busca la página 34 del libro Pensadores B y colorea los pájaros que vuelan hacia arriba de color amarillo y los que vuelan hacia abajo de color rojo.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Reconoce el semicírculo en objetos 

Observa el siguiente vídeo hasta el final, donde podrás identificar el semicírculo en objetos.

Busca la página 19 del libro NUMERITOS B y colorea los dibujos que tienen forma de semicírculo.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Traza rectas verticales e inclinadas

Busca la página 40 del libro Pensadores B y realiza los trazos, en los primeros c

uadros unir los puntos iniciando donde indica la flecha.

Y los demás realizar el trazo contiuo, les sugiero que lo realicen primero con lápiz y luego reteñir con color o marcador delgado. 

Decorar los relojes, colorear los pájaros y las casas del reloj puede ser con plastilina, papel u otro material que se les ocurra.

Enviar evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita las habilidades motrices básicas.

Observa cada uno de los ejercicios y luego realizarlos.

LOGRO: Afianza en las relaciones espaciales: encima- debajo

Busca la página 29 del libro NUMERITOS B.

Observa los dibujos y realiza la actividad siguiendo las instrucciones que trae el libro.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Afianza en las nociones espaciales: cerca- lejos

Observa el siguiente vídeo

Busca la página 31 del libro NUMERITOS B y realiza las  actividades siguiendo las siguientes instrucciones:

1. Colorea todo el paisaje.

2. Encierra el caballo que está cerca a la casa.

3. Encierra el árbol que está lejos de la casa.

4. Colorea la mariposa que está más cerca de la flor. Colorea libremente el resto de las mariposas y la flor.

5. Colorea de anaranjado la mariposa que está más lejos de la flor.

6. Colorea libremente las demás mariposas y la flor.

7. Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Expresa a través de dibujo la parte que más le gusta de un cuento.

Observa y escucha con atención el cuento: La Ratita Presumida.

En el cuaderno rayado dibuja la parte del cuento que más le haya llamado la atención. Recuerda escribir la fecha y el nombre del cuento.

Envía evidencia a la profe

Miércoles  21  de  abril

La   Ratita  Presumida

LOGRO: Dibuja formas semi-circulares

En el cuaderno E croly realiza la siguiente actividad.

LOGRO: Afianza en nociones de relaciones espaciales: cerca- lejos.

Busca la página 32 del libro Pensadores B y realiza la actividad siguiendo las siguientes instrucciones:

1. Colorea de amarillo  los animales que están más cerca de : 

2. Colorea de café los animales que están más lejos de.. 

Los patos del árbol, los caballos del tronco, los cabros del niño, las ovejas de la niña, los conejos de la zanahoria.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita habilidades motrices básicas: caminar, trotar, reptar.

Observa el vídeo y realiza los ejercicios.

LOGRO: Identifica relaciones de espacio: adelante - atrás

Observa  el video

Ahora vas a practicar lo observado en el vídeo. Busca la página 30 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Realiza trazados de curva.

Busca la página 33 del libro Pensadores B y realiza los trazos. Colorea los túneles o si prefieres puedes decorarlo con papel o cubrirlos con plastilina. Si utiliza la plastilina debe untarle pegamento encima para que no se despegue.

Envía evidencia a la profe.

Hoy 23 de abril celebramos el día del idioma, en honor a Miguel de Cervantes Saavedra quien escribió el libro Don Quijote de la Mancha. A continuación las invito a observar el vídeo.

¡ASÍ FINALIZA UNA SEMANA MÁS DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS!

 

PRIMER PERIODO SEMANA # 11 DEL 12 AL 16 DE ABRIL

 

 

Reciban un cordial saludo de bienestar deseándoles se encuentren súper bien. Bienvenidas a la semana académica # 11.

Les comparto una pequeña reflexión para la familia.

Les comparto los videos de Marianna Mejía Barragán e Isabella Jerez Mendoza

Iniciemos cada día con la oración de nuestro fundador Beato Luis Antonio Ormieres.

Dirección de grupo a la 1:00 p.m

Para ingresar da clic aquí

👉 meet.google.com/enf-tvmh-xhb

LOGRO: Identifica la función del sistema circulatorio

En las últimas semanas has podido conocer la función de los sistemas digestivo y respiratorio hoy el turno es para el sistema circulatorio.

Observa el vídeo con mucha atención.

El adulto que acompaña a la niña debe hacerle las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el principal órgano del sistema circulatorio?

2. ¿Cómo podemos cuidar el sistema circulatorio?

3. ¿Dónde está ubicado el corazón?

4. ¿Cuál es la función del sistema circulatorio?

Imprimir o dibujar la siguiente imagen.

Colorear de acuerdo a la imagen que está en la hoja del cuaderno.

Pegarla en el cuaderno rayado

Recuerda escribir la fecha y el título.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica el óvalo en objetos del entorno.

Observa el vídeo y reconoce la figura geométrica el óvalo.

Busca la página 19 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad.

Envía evidencia a la profe 

Busca la página 52 del libro Pensadores B y el anexo.

Busca un objeto con forma de círculo y otro con forma de óvalo.

Recorta las figuras del anexo y pegarlas las que tienen forma de círculo en los cuadros que están a los lados del círculo y los que tienen forma de óvalo, pegarlos en los cuadros que están a los lados del Óvalo. 

Utiliza los objetos con forma de círculo y óvalo para comparar los dibujos y pegarlos en el lugar correcto.

Recomendación: que la niña ubique todos los dibujos recortados, el adulto revisar antes de pegarlos.

Recuerde untar el pegamento en las esquinas.

Enviar evidencia a la profe.

LOGRO: Dibuja formas ovaladas

Recuerdas la figura del óvalo. Sii es parecida al círculo pero es más alargada.

En el cuaderno E croly realiza dibujos con forma ovalada y colorearlos.

Envía evidencia a la profe 

LOGRO: Descubre el patrón en una serie y la completa.

Observa con atención el vídeo de los patrones.

Busca la página 44 del libro Pensadores B. 

Observa en cada caso los objetos coloreados, descubre el patrón y colorea.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Desarrolla habilidades básicas mediante ejercicios.

Observa el video y luego realiza los ejercicios, se le sugiere ver un  ejercicio y realizarlo, luego con el siguiente y así sucesivamente hasta finalizar.

  

LOGRO: Identifica relaciones de espacio y relación: arriba - abajo

Observa el vídeo y canta la canción.

Busca la página 26 del libro NUMERITOS B  y realiza las siguientes actividades:

1. Pinta de rojo las frutas y el vehículo que están arriba.

2Colorea libremente el resto de los dibujos.

3. Pinta de anaranjado el cajón y el globo que están más abajo.

4. Utiliza los colores preferidos para pintar el resto de los dibujos.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Traza círculos y óvalos.

Modela con plastilina óvalos y círculos.

Busca la página 55 del libro Pensadores B y realiza los trazos de los círculos y los óvalos.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Comprende textos narrativos (cuento)

Observa y escucha con atención el cuento: Rito el Cotorrito.

Después de haber visto el vídeo el adulto le hace las siguientes preguntas a la niña:

1. ¿Qué le gustaba hacer a Rito con sus amigos?

2. ¿Qué hacía Rito, mientras sus compañeros estaban en clase?

3. ¿Por qué Rito no sabía cóo hacer las tareas?

4. ¿Con quién se encontró Rito cuando salía de la escuela?

5. El águila le dió un secreto a Rito. ¿Cuál fue ese secreto?.

6. En el cuaderno rayado realiza y pinta un dibujo del cuento. 

Recuerda escribir la fecha y el título del cuento.

Envía evidencia a la profe

Miércoles   14   de  abril

Rito   el   Cotorrito 

LOGRO: Identifica relaciones de espacio: encima de.. debajo de...

Busca la página 28 del libro Pensadores B 

1. Observa las figuras coloreadas y nombra en cada caso que  figura está encima y cúal debajo.

2. Observa muy bien cada una de las figuras coloreadas, busca en las sin colorear cual es la igual y pinta cada cuenta como corresponde.

3. Tenga en cuenta los detalles internos de cada cuenta.

4. Envía eidencia a la profe.

Continuando con el tema relaciones de espacio, las invito a seguir afianzando el concepto  dentro - fuera..

Busca la página 27 del libro NUMERITOS B  y realiza las actividadades.

1. Pinta de amarillo el pato y el cajón que estan fuera.

2. Pinta tus colores de preferencia el resto de los dibujos.

3. Colorea de anaranjado los círculos que están dentro.

4. Colorea de manera li  bre el resto de las figuras.

5. Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Desarrolla habilidades motrices básicas.

Observa el vídeo y luego realiza los ejercicios. Recuerda tener el material requerido para los ejercicios.

LOGRO: Identifica objetos en igual posición.

Busca la página 39 del libro Pensadores B. 

Observa cada llave coloreada, busca en las sin colorear la que está en la misma posición, unelas con una línea y píntala del mismo color.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Clasifica objetos por color 

Busca la página 47 del libro Pensadores B 

1. Observa los dibujos coloreados y pinta los que están sin colorear del color que corresponde.

2. Recorta los dibujos y clasificarlos por color.

3. Busca el cuaderno E croly escribe la fecha.

4. Pega los dibujos del mismo color en un cuadro.

5. Envía evidencia a la profe.

¡ASÍ FINALIZA ESTA SEMANA DE NUEVOS APRENDIZAJES!