SEGUNDO PERÍODO SEMANA # 5 DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO

Reciban un caluroso saludo de bienestar. Bienvenidas a la semana académica # 5 

Esta semana corresponde clases virtuales.

Para ingresar da clic aquí

meet.google.com/enf-tvmh-xhb

Iniciemos la jornada dándole gracias a Dios por nuestra mamá y por la virgen María.

LOGRO: Identifica la importancia de compartir con los hermanos(as)

Observa el vídeo: El Túnel de Anthony Browne

Dialoga con tus padres acerca de la relación y  convivencia que debe existir entre los hermanos.

Realiza la siguiente actividad en el cuaderno rayado, si tiene hermanos o hermanas dibujate con ellos, si no tienes realiza un dibujo del cuento.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica el elemento que no pertenece al conjunto.

Busca la página 43 del libro NUMERITOS B.

Observa cada conjunto, colorea el objeto de la derecha que pertenece a él y tacha el que no pertenece. 

Recuerda colorear todos los conjuntos.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Correspondencia por tamaño y posición.

Busca la página 64 dellibro Pensadores B y realiza la actividad que allí se plantea.

Envía evidencia a la profe.

Hoy iniciamos el mes de junio, en el siguiente esquema están las fechas destacadas de este mes.

LOGRO: Identifica el número dos (2)

Observa el vídeo del número dos 2

Ahora a practicar lo visto en el vídeo.

Busca el cuaderno rayado y realiza la siguiente actividad.

Realiza cuatro líneas del número 2

Al escribir los números tenga en cuenta la dirección que se explica en el vídeo.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Reconoce los elementos que pertenencen o no pertenencen a un conjunto.

Busca la página 44 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades planteadas allí.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita la coordinación óculo - manual.

Observa el vídeo y practica los ejercicios

LOGRO: Identifica la casa como el espacio donde vive la familia.

Observa y escucha la canción.

Dialoga con tus padres acerca del lugar donde viven, si es casa, apartamento u otro espacio.

En el cuaderno rayado transcribe y realiza el dibujo del lugar donde vives, recuerda colorear. 

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica y establece relaciones de pertenencia o no pertenencia a un conjunto.

Busca la página 46 del libro Pensadores B. Observa cada uno de los conjuntos de animales, tacha(X) el que no pertenece y colorea los que sí pertenecen.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica posiciones y ausencia de elementos.

Busca la página 45 del libro NUMERITOS B  y realiza las actividades que allí te proponen.

Envíar evidencia a la profe.

LOGRO: Reconoce el número dos (2)

Observa y escucha la canción del número dos, (2)

Ahora vas a contar y a escribir el número dos.

Busca la página 55 del libro NUMERITOS B y realiza las siguientes actividades: 

1. Vas a contar y a colorear los objetos que están al lado del número dos.

2. Escribe el número dos en cada uno de los cuadros, recuerda seguir el trazo del vídeo.

3. Forma conjuntos de dos peces y colorear.

4. Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Realiza trazos de tres rectas

Busca la página 65 del libro Pensadores B.

1. Repaza los trazos utilizando el mismo color que se indica.

2. Según el color de cada lápiz, haz el mismo trazo de arriba.

3. Observa cada serrucho coloreado, busca su igual y píntalo del mismo color, tenga en cuenta la forma de la cacha.

4. Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita la coordinación óculo manual.

Observa el vídeo.

Un adulto te debe  grabar mientras realiza los ejercicios.

Enviar el video a la profe.

LOGRO: Afianzamiento del número 2

Imprime o dibuja la siguiente imagen en el cuaderno E croly.

Decora el número dos con lentejuelas, colorea los dibujos y repasa el trazo de los números dos.

Envía evidencia a la profe.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Mañana sábado 5 de junio celebraremos en todo el planeta el DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.

Observa y escucha con atención el video: Consejos para cuidar el medio ambiente.

Elige algunos de los consejos que puedes practicar en familia para cuidar el medio ambiente. En el cuaderno rayado realiza un dibujo.

Envía evidencia a la profe.

CORRESPONDENCIA TÉRMINO A TÉRMINO.

Busca la página 46 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades propuestas. Recuerda colorear los dibujos.

Envía evidencia a la profe.

¡LA  SEMANA  HA FINALIZADO, NOS VEMOS  EL PRÓXIMO MARTES  8  DE  JUNIO!

SEGUNDO PERIODO SEMANA # 4 DEL 24 AL 28 DE MAYO

 

Queridas estudiantes reciban un afectuoso saludo deseándoles se encuentren muy bien.

Bienvenidas a la semana académica # 4 del Segundo Período.

Iniciemos cada día nuestra jornada con la oración del ángel de la guarda y la canción de la virgen para que se la aprendan.

LOGRO: Manifiesta amor y respeto por sus papás.

Observa y escucha con atención la siguiente canción.

Dile a tu mamá y a tu papá que es lo que más y lo que menos le gusta de ellos.

En el cuaderno rayado transcribe, dibuja y colorea a tu mamá y a tu papá.

Envia evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica la noción de conjunto.

Busca la página 40 del libro NUMERITOS B  y realiza las actividades siguiendo las instrucciones que allí se dan.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Memoriza un poema

Observa y escucha en el siguiente vídeo los poemas, elige uno y memorízalo.

LOGRO: Reconoce en inglés los miembros de la familia.

Escucha con atención la pronunciación de los miembros de la familia en inglés y luego repetirlo, ver el vídeo 3 o más veces según lo necesite.

En el cuaderno Ecroly dibuja o recorta y pega los miembros de la familia y escribir su nombre en inglés.

Enviar evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica el número uno 1

Observa el vídeo del número uno

En el cuaderno rayado realiza la siguiente actividad.

Realiza 4 renglones del número 1, recuerda dejar renglón como se ve en el ejemplo.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita la coordinación visomotriz

Observa el video y practica los ejercicios, recuerda que debes tener un globo inflado.

LOGRO: Identifica órganos de los sentidos y los relaciona con objetos por su función.

Realizar la ficha # 79 de la siguiente manera.
1. No hay que escribir el nombre.
2. Debe estar acompañada de un adulto
3. A continuación se presentan varios vídeos, el adulto los irá reproduciendo de a uno.
4. La niña solamente escucha el sonido, no lo debe ver.
4. Cada  vez que escuche un sonido debe identificarlo y relacionarlo con el objeto que lo produce. 
5. Busca en la ficha el objeto y tacha(X)  o colorea el círculo.
6. Si la niña no acierta reproducir el vídeo de nuevo.

               

    

     

LOGRO: Ejercita la motricidad fina a través del recortado y pegado.

Cómo les fue con la actividad anterior. Cuántos aciertos lograste?. Cuál se te dificultó?.

Ahora vas a recortar las imágenes de la ficha # 79 y pegarlas en el cuaderno E croly, recuerda escribir la fecha y la actividad ( recortado)
Pega las imágenes puedes utilizar la hoja izquierda y derecha del cuaderno.
Recuerda untar pegamento en los bordes para que la imagen quede bien pegada.
Dejar el cuaderno abierto hasta que seque completamente.
Enviar evidencia a la profe.

LOGRO: Asocia cantidad y número (1)

Observa el siguiente vídeo.

Busca la página 54 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades propuestas allí.

envía evidencia a la profe.

LOGRO: Expresa  sentimiento de amor y gratitud hacia la virgen María, como la madre de Jesús y madre nuestra.

Observa con atención el vídeo: Aparición de la vírgen a los pastorcitos.

En familia hacer una oración o el rezo del rosario a la vírgen María.

Realiza la siguiente actividad en el cuaderno rayado. la imagen la puede imprimir, dibujar o pegar.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Expresa la presencia combinada de dos propiedades o relaciones.

Busca la página 54 del libro Pensadores B. Para realizar la actividad se recomienda que la niña use manilla, pulsera o una lana en su mano derecha y la presencia de un adulto.

El adulto lee el enunciado de cada recuadro haciendo énfasis en la conjunción "Y", observar si  la niña colorea la pelota que dé respuesta al enunciado. Si se equivoca hacerle ver el error para que lo ejecute de manera acertada.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Clasifica objetos por tamaño.

Busca la página 41 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades:

1. Encierra y colorea la casa y los lápices del mismo tamaño  que los de la izquierda.

2. Colorea de amarillo las estrellas grandes, de azúl las medianas y de anaranjado las pequeñas.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita la coordinación visomotriz.

Observa el vídeo y practica los ejercicios. Recuerda tener un globo inflado.

LOGRO: Identifica la noción de conjunto

Con material que tengas en casa realiza agrupaciones de objetos que tenga la misma característica, ejemplo: muñecas, vajilla. 

Busca la página 42 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades que allí se plantean. Para formar los conjuntos puedes utilizar, lana, recortes de papel o encerrar con color o marcador. Recuerda colorear los conjuntos.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Muestra habilidades de análisis, síntesis y deducción en la resolución de problemas.

Busca la página 61 del libro Pensadores B y realiza la actividad siguiendo las instrucciones de la parte inferior.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: número uno en inglés

Imprime o dibuja la siguiente imagen

Escribe la fecha en el cuaderno E croly.

1. Pega la imagen en el cuaderno.

2. Decora con plastilina, recortes de papel o vinilo el número uno.

3. colorea la jirafa.

4. une los puntos para completar el trazo del numero uno.

5. Envía evidencia a la profe.

 

SEGUNDO PERÍODO, SEMANA # 1 DEL 3 AL 7 DE MAYO

   

Reciban un caluroso saludo, espero que se encuentren muy bien para iniciar con la mejores energías el segundo Período académico, fecha de inicio: mayo 3 y finaliza el 20 de agosto.

Les informo que el próximo viernes 7 de mayo pueden ingresar a la plataforma saga y descargar e imprimir las calificaciones correspondientes al primer periodo

El viernes  a las 5:00 p.m habrá reunión de padres de familia. Por favor solicitar su permiso en el trabajo.

También les cuento que estamos iniciando el mes de mayo, el cual es dedicado a la vírgen María y a las mamás, también hay otras fechas que son importantes y en la siguiente ilustración las pueden encontrar.

La siguiente reflexión para la familia

LES RECUERDO QUE ESTA SEMANA CORRESPONDE CLASES VIRTUALES A LA 1:00 P.M 

Para ingresar da clic en el siguiente enlace

meet.google.com/enf-tvmh-xhb

Les sugiero iniciar la jornada con la canción " virgencita de todos los niños", por ser el mes de María.

Hoy damos inicio a nuestro segundo proyecto del año: "LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD COMO ESCENARIO PARA LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA"

Los siguientes son los indicadores de desempeño en cada una de las Dimensiones del Desarrollo.

LOGRO: Identifica los miembros de la familia

Observa y escucha con atención el cuento: Mi familia.

Dialoga con tus padres acerca de los miembros que conforman tu familia.

En el cuaderno rayado transcribe, dibuja y colorea a tu familia. Puedes hacerle un marco para darle un mejor acabado al dibujo.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Traza rectas inclinadas

Busca la página 37 del libro Pensadores B y realiza los trazos siguiendo las siguientes instrucciones:

1. Completa los trazos teniendo en cuenta el color del lápiz que está a la izquierda 

2. En los cuadros del medio, observa el color del lápiz, busca el trazo y replicarlo.

3. En la parte inferior unir los puntos y en los cuadros vacíos continuar la serie.

RECOMENDACIÓN: Realiza los trazos primero con lápiz y luego repasarlos con color o marcador delgado.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Afianza en la ubicación espacial.

Busca la página 35 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades que allí se proponen.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica objetos que están en la misma posición.

Busca la página 36 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad siguiendo las instrucciones de la página.

Envía evidencia a la profe

LOGRO: Identifica el objeto que corresponde a una palabra.

Busca la página 56 del libro Pensadores B, el adulto acompañante  lee la palabra,  la niña escucha con atención , observa los dibujos y encierra el objeto que corresponde.

Colorea todos los dibujos.

Envía evidencia a la profe. 

LOGRO: Ejercita la coordinación óculo manual mediante actividades con globo.

Para esta actividad necesitas un globo inflado.

Observa el siguiente vídeo, y vas realizando cada ejercicio, puedes ir pausando mientras practica el ejercicio.

LOGRO: Identifica la presencia combinada de dos relaciones  en pareja de objetos.

Busca la página 57 del libro Pensadores B y Observa cada tarjeta coloreada, busca en las sin colorear la pareja y pintarla del mismo color.

Tenga en cuenta la posición de los bolos y los detalles internos. El adulto que acompaña debe estar pendiente para que la niña realice bien la actividad u orientar si es el caso.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Reconoce la importancia depertenecer a una familia

Escucha con atención la canción de la familia

Dialoga con tus padres porqué es importante tener una familia.

Con plastilina modela a los miembros de tu familia.

LOGRO: Afianza en relaciones de espacio: alrededor.

Busca la página 37 del libro NUMERITOS B, realiza las actividades que allí te proponen.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Traza rectas horizontales e inclinadas.

Busca la página 50 del libro Pensadores B y realiza las actividades:

1. En la parte superior une las líneas del color que se indica.

2. En la parte inferior observa el color del lápiz, busca en la parte superior el trazo de ese color y realizarlo.

3. Decora los paracaídas con recortes de papel.

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Identifica nociones de peso: liviano y pesado.

Buscar algunos objetos de la casa y pedirle a la niña que los levante y preguntarle cuáles son pesados, y cuáles son livianos.

Buscar la página 38 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad que allí te proponen. 

Envía evidencia a la profe.

LOGRO: Ejercita la coordinación óculo manual mediante la realización de actividades con globo.

Observa el vídeo y practica los ejercicios. Recuerda que debes tener un globo inflado.

Queridos padres de familia les recuerdo que en el día de hoy pueden ingresar a la plataforma SAGA para descargar e imprimir las calificaciones de sus niñas.

Además a las 5:00 p.m tendremos la reunión, para unirse da clic aquí: 

Hoy no habrá clase virtual.

LOGRO: Identifica la noción de conjunto.

Con tus juguetes arma grupos de la siguiente manera: muñecas, peluches, pocillos, platos, fichas, u otros que ustedes tengan. Con cuerdas, cordones, lana encierra cada grupo.

Cada uno de estos grupos recibe el nombre de conjunto.

En el cuaderno E croly dibuja varios conjuntos.

Envía evidencia a la profe

Busca la página 39 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad siguiendo las instruciones que allí se dan.

Envía evidencia a la profe.

¡ NIÑAS LES INFORMO QUE HAN FINALIZADO LA SEMANA!

¡FELIZ DESCANSO!